给天下的书籍典章，全部都标上标点符号。
一是方便阅读，二则是为了推广普及教育！
中国古代的书籍，排版上是没有标点符号和分段的，通篇就全部都是文字顺下来了。
如果没有专门的老师做指导，给你一本书，你就算是识字，只要不懂得句读断句，这本书也和擦屁股纸没区别。
压根看不懂！
韩愈在《师说》中有一句，令人记忆深刻。
彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
虽然韩愈认为老师的作用不在教学生句读，但他那是站在成年人的角度上，传道解惑才能被称为老师。
只是，中国古代蒙学的第一步，老师的作用，就在于教学生句读断句，如何去读。
只要分的清句读，才能读书！
如此一来，也就增加了接受教育的成本。
穷人家的孩子，就算是识字，只要不懂得句读，你也没办法自学。
只能花钱去私塾，去学院，接受教育，学习知识。
只是，这笔钱，穷人根本花不起！
所以，教育被某些人垄断，科举成了世家大族的禁脔。
刘易若要推广教育，那给天下书籍典章，定规矩，定下句读断句之法，标上标点符号，就是最先要做的手段。
如此一来，句读有了标准，直接公示给天下人。
只要识字的，便能读书，就算出不起私塾书院的学费，也能自学。
如此一来，受教育的成本便能够减去一部分。
对比起上私塾所需的花费，卖一本书所需的花费自然要少很多。
虽然有老师教和自学出来的，肯定有差距。
但标明标点符号，是在给天下所有上不起私塾上不起书院的穷苦寒门子弟以机会啊！
只要刘易将标点符号标明，公示天下，用不了多长时间，全天下读书人的数量，自然会翻着番的往上增长。
但刘易这么做，就是在挖世家大族的根，要断绝他们对科举的垄断。
肯定会有阻力！
所以，他需要那么一个天下公认的学识渊博，威望隆重的儒林大家来提他冲锋陷阵。
然后正好，钱谦益和南孔在这时候出现了……
刘易原本还在犹豫，是让东林背上这口黑锅，还是干脆他自己赤膊下场呢。
南孔出现了！
这下不用犹豫了，在北孔被灭门的当下，还有比南孔更权威的儒家话事人吗？
答案是肯定的，没有！
南孔拿出来的句读法，标上标点符号，天下人谁也没话说。
这可是孔圣人后裔自己拿出来的句读法，谁还能表示争议？
难不成你还能比孔圣人的后裔更权威？！
于是，刘易便顺水推舟的接纳了寇白门，然后准备在玄武湖上召见钱谦益和南孔的话是人。
让东林和南孔，一起把这口锅可扛起来！
至于说他们会不会不愿意……
呵呵，在刀子面前，他们就算是心中再不情愿，也必须得给刘易把事情办的漂漂亮亮的。
……
南孔如今的话是人叫做孔兴安，和孔兴燮一辈，比壮烈殉国的上一代衍圣公孔胤植低了一个辈分。
孔兴安今年五十岁出头，气质儒雅，但却有一个同六月怀胎的孕妇一边大的肚子。
即使是冬天，稍一动弹，孔兴安的脑门便开始冒出了汗水。
同一架轿子内，钱谦益坐在孔兴安对面，两人脸上都有些坎坷不安。
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