的声音相当清脆。
胡秋荻终于忍不住“扑哧”一声，嘴里的饭菜都喷了出来。
樊獒气得责怪道：“师妹，你能不能好好吃饭！”
“我能，我当然能，只是狗儿这名字也太好笑了……哈哈……”
樊獒拿筷子重重的戳了戳木桌，却一时拿胡秋荻没法。
汪管事不了解这其中的缘由，特意解释了一句：“农村里爱给男孩取这样的小名，好养活。老爷，这孩子的大名叫岳冲，山岳的岳，冲锋的冲。”
“这小家伙是很有冲劲，胆子也大。”薛畅微笑着问道：“小狗儿，是你妈妈要你学武功，还是你自己想学呀？”
“我自己要学的。”小孩用手臂擦了一下鼻涕，认真的说道：“我要是学会了武功，那头大黑牛在犁田的时候再敢不听我爹的使唤，我就能够把它打倒，让它听话。我还可以捉住那些飞在空中的鸟儿，把它们拔了毛，烤着吃，可好吃了！还有……还有……”
薛畅脸上的笑容更甚：“呵，有孝心，也有想法，练武功是为了抓鸟吃，不错不错……”说着，他伸出手，按向孩子的头。
小孩下意识的往后退，却被汪管事拦住，以他的眼力见，当然看出了薛畅对这孩子有些兴趣，于是怂恿道：“小狗儿，还想不想学武了？要想学，就别乱动。”
那孩子听了，真的就忍住不动，任由薛畅将他从头到脚的按了一遍。
武林人收徒，一般都要先摸摸根骨，看看资质好不好。薛畅以前不做这些，一方面是因为他当时急于开发系统，所以有机会收徒就收；另一方面是曾经作为一名教育工作者，他相信有教无类，对于“只有天赋好才能练武”的说法嗤之以鼻。
只是如今门派已经建立，他没有了收徒的迫切，倒是有闲心来摸摸骨，积累一些经验，毕竟摸骨收徒还是有一定道理的。
首先，可以检查孩子的身体是否发育异常，尤其是心脏是否存在先天缺陷，如果有，是肯定不能练武的；其次，骨质是否坚固、腱膜是否强韧、肌肉是否结实，都是判断一个孩子能否练好武的主要指标，有一些门派甚至还有些特殊要求，比如练腿功的对长腿的孩子更青睐，练通臂拳的希望孩子的手臂骨骼更长……
薛畅在这方面倒无所谓，因为他的系统中有各式各样的武学秘籍，可以因材施教，当然如果孩子的身体条件很不错，自然最好。
薛畅摸完之后，略显满意的说道：“身体还挺结实，不错。”
然后他对汪管事说道：“行了，把孩子送回去吧。”
汪管事愣了：怎么，不收徒吗？
汪管事只能想想、没敢问出声，胡秋荻却毫无顾忌：“师父，你折腾这孩子这么久，我们都以为又会多一个师弟呢！”
小男孩一听，眼泪就掉下来了，双手紧拽着薛畅的衣袖，可怜巴巴的说道：“师父，你教我武功吧！我会听话的，我会天天给你捉鱼吃，还有泥鳅，我可会捉泥鳅了！……”
“小家伙别哭。”薛畅态度和蔼的说道：“拜师傅，哪有这么容易的，得要通过考验才行。”
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