王胜男摇了摇头:“谁说的,我记得中考的时候妙妙数学140多分,她初中数学没有那么差。”
“不是的,阿姨。”李云昭摇头道:“妙妙的数学是我帮她补的,补的时候其实我有聊过,我说我给她找了一个治标不治本的办法。
初中的题型一共就这么几个,刷题是可以刷得完的,针对某一种题型其实就这么几个办法,不是这个就是那个。按照这种方法套肯定能套出来,只要不算错,基本上就是一个满分。妙妙高中数学成绩不好,不是最近落下的,她的病根其实出在初中上面。”
李云昭的话,超越了王胜男林妙妙等人的认知。
林大为还特意拉开了椅子,让李云昭慢慢来叙述。
“初中数学和高中数学学习方式很大,初中就这么点玩意儿,用穷举法刷题都能刷出个差不多的分。而高一一学期的知识就相当于初中三年的。不理解知识的核心是什么,根本没办法得分。指望刷题累死都刷不完,而且侧重点是完全不一样的,比如说高一上半学期集合函数就是两个极端。集合讲的难,月考也难,但是难度完全集中在初中范畴,等于初中底子不好,高中考试肯定拉胯。初中底子好集合那部分就看不出什么东西,月考就必须考的难,拉开区分度。但问题是在于这个部分放在高靠,集合就是白送的,学难了根本没有用。
反过来说函数这个部分高考就没有简单题,就光会个奇偶性三角函数根本没用,高考不得分照样不得分,但是不理解函数就更完了。理解函数思维方式是后面很多类型的基础,函数不通后面就不好办。我之前其实帮妙妙补课的时候,我就发现她其实对于函数根本没有那个意识。但是只是介于初中的考察要求,这一部分可以忽略不计,当然最后的结果我也没有说错。
数学学废了,最多的三个原因,第一从某个位置开始拉胯,然后就跟毛衣开线似的,越抽越长,别人手里是一件毛衣,她手里是一团毛线,线头都找不到,然后就彻底完蛋。再一个就是方法彻底错误,做题的方法学习的方法压根就不是个学数学的。当然第3个方法就是压根没学。但妙妙我其实还是有关注的。她其实还是有认真学习的。”
“那云昭你之前帮妙妙补了补课,你看你现在能不能也上上心啊?”王胜男看向李云昭,李云昭显得有些为难。
“倒不是我不愿意,而是客观条件不允许啊。”
“什么客观条件啊?”
李云昭为难的说道:“我倒也想帮她补,不过我进不了女生宿舍。她也进不了男生宿舍,教室门上锁,其他地方又不允许男女生混坐。我到哪儿去帮她补啊?”
李云昭一语惊醒梦中人。
那怪不得呀,怪不得妙妙自从进了高中之后,成绩下滑
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