，我想，她的心态不是别人好，我要努力做得比他还好，而是一种非常恶毒的别人好，我就让他好不了的破坏性心态。于是耿大主任便想出了这么一个自己以为很高明其实漏洞百出的主意。”

　　“老师们，这样的心态很可怕呀！就是耿大主任的造谣挑事儿，让方圆在下午的时候已经面临着巨大的精神压力，研究课也上得一塌糊涂。我和齐校长感觉这方圆不对劲，一查，竟然是这么回事！至于我和齐校长是怎样一步一步查清楚的，也没有必要跟大家说，大家已经听到于青老师和赵天龙老师的话了，大家也明白了谁是谁非，相信大家也知道应该怎样做了。现在我宣布学校关于耿志敏的处理决定。”杨芳停顿了一下，她扫视了全场，此时让自己有了一种真正的威严：“经学校党总支研究决定，免去耿志敏副教导主任职务，扣发到本学期结束前的所有奖金，安排耿志敏到学校图书室负责图书管理工作，同时，学校本着治病救人的原则，就不给耿志敏处分了，因为学校希望，耿志敏老师要是背着一个处分到外校联系工作，恐怕会有很大的难度。原图书管理员梁老师到教导处任教导员，协助董梅主任负责档案、文书、试卷印制、分发等工作。”

　　杨芳看了看齐秀云，齐秀云的眼神里有一丝感激。呵呵，这正是自己要的效果。但忽然感到这样轻松地处分了耿志敏，万一她再制造新的谣言怎么办？她轻咳了一声，理了理思路。

　　“老师们，做事先做人，做人不好，事情也不会做好。希望大家都从耿志敏的身上汲取教训，坚决不做制造、传播谣言的人，对于那些在你面前说某某人不好的话的人，也要多一个心眼分析分析。举一个最简单的例子，以后耿志敏在大家面前说某某人做了某某事情的时候，你还会相信吗？一个骗了全校60多个老师的人，她的话谁会相信，请举手！”

　　全场当然不会有一个人举手。耿志敏听到这最后一句话，后背感到一阵凉。自己在这所学校算是彻底呆不下去了，杨校长这是不给自己任何制造谣言的机会了，我完了。羞耻的泪水、不服气的泪水、伤心的泪水、嫉恨的泪水，还有什么说不清感觉的泪水，顺着耿志敏的脸颊滚涌而出。

　　杨芳很满意自己话的效果，她扫视全场，又明明白白地说：

　　“以后，学校里再发生某某人说某某老师坏话的事，尽可以向我和齐校长、姚校长报告，只要学校查出来是有人在造谣生事的话，处分将比今天更严重。”

　　看到全场鸦雀无声的老师们，杨芳觉得自己树了一个很好的形象——主持正义，狠刹邪气。自己的话明明白白地透露着这样的信息：提醒全校的老师，耿志敏的话坚决不信；警告全校老师，以后就是造个谣什么，在68中学也不会有市场。她看了看低头坐在那里的方圆，觉得他受了那么大的委屈，有必要给他鼓鼓劲。

　　“方圆、孔双华、宋思思三位老师这一次受到诬陷中伤，都是受害者，而方圆是最大的受害者，在他准备省课的关键时刻，出现这样的谣言，受到的影响可想而知。但我相信，方圆老师一定能够鼓起勇气，振奋精神，排除干扰，把从今后往后开始的每一节课都上得更精彩！我和齐校长、姚校长，还有全校的老师们，都是你最坚强的后盾！”

　　方圆感激地望着杨芳，这是多么英明的校长啊，在最短的时间内找出了陷害自己的元凶，做了及时的处置，维护了自己的信誉，自己不好好跟着这样的领导干，还跟着谁干呢？

　　这时，阶梯教室里响起了热烈的长时间的掌声，是在鼓励方圆，还是为校长处事的英明，天知道！

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