尝试创业，不过大部分人的创业规模都很小，在杨旭的同学看来杨旭的创业规模也是很小。
对同学创业不稀奇，但是大家对杨旭开发出来的游戏非常感兴趣，毕竟他们都是游戏设计专业，本身就是要设计各种游戏的，所以大家想要看看杨旭开发出来一款什么游戏，甚至因为这款游戏开办公司。
人越聚越多，最后连上课的老师都过来了，上课的老师叫胡宏志，四十来岁，看起来非常和蔼，讲课生动有趣，常常将自己的一些经历还有业内一些趣事拿出来说。
胡宏志在游戏行业内也是小有名气，常常将自己的一些游戏创意卖给游戏公司，成绩最好的一款游戏卖出超过三百万份，也有几个游戏创意开发出来的游戏卖出超过一百万份，其它的基本上也都超过十万份。
见到老师过来，围观的同学们赶紧让开一条路，让老师走到里面来，作为包围圈内的杨旭、冯嘉良、林超、王新勇四人，他们没有任何慌张，杨旭仔细快速的将游戏玩法说完，然后正式开始游戏，第一局算是教学局。
四人一局，那身份配置就是1主公1忠臣1反贼1内奸，摸身份牌，林超是主公，亮牌，选武将……
一局游戏刚玩没多久，上课铃响了，正在玩游戏的四人准备放弃游戏，同学们也正要返回自己的座位，这时候胡宏志却说道：“大家先不用回去，这节小课我要换一下讲课内容，杨旭同学开发出来的这款《三国杀》游戏很有意思，这节小课的内容就是这《三国杀》。”
听到老师如此说，同学们纷纷止步，杨旭四人继续玩游戏。
“杀！”
“我闪！”
“万箭齐发！”
“我再闪！”
教学局的速度很慢，毕竟《三国杀》卡牌数量比较多，大家拿到每一张牌时都需要先了解牌的作用，杨旭让了很多次，最终还是杨旭这位“反贼”获得胜利，毕竟《三国杀》就是杨旭亲自开发出来，杨旭是目前最了解《三国杀》的人了。
第二局开始，冯嘉良、林超、王新勇一致要求杨旭这位“高手”退场，胡宏志加入游戏，还有两个自告奋勇的同学也加入游戏，六人一局，1主公1忠臣2反贼2内奸。
受限于教室内的桌椅，没法让更多的人加入游戏，最多只能六个人，杨旭在旁边作为裁判和讲解员。
第二局游戏持续将近二十分钟，“主公”胡宏志和“忠臣”王新勇获得胜利。
仅仅是玩（看）了两局游戏大家都有些意犹未尽，还想要进行第三局，不过受限于上课的时间，胡宏志让众位同学返回各自座位，继续上课，上课的内容依旧是《三国杀》。
“大家都玩了或者看了两局《三国杀》游戏，自己有什么看法可以站起来说一下。”站在讲台上，胡宏志对同学们说道。
第一个站起来的人不是玩过游戏的几人，而是一直旁观的班长李凯。
“我感觉杨旭开发出来的这款《三国杀》游戏有着大火的可能性，以耳熟能详的三国历史为背景，以身份为线索，以卡牌为形式，合纵连横，经过一轮一轮的谋略和动作获得最终的胜利，再加上一些‘杀人游戏’的特点，应该有很多人都能够接受《三国杀》。”
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